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小数与分数的互化反思

发布时间：2024-03-22 20:40
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通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,不仅可以沟通分数和小数的联络,深入理解分数、小数的意义,而且可以为进一步学习打好基础。例9通过让学生在...

教师引导学生总结百分数化分数、小数的方法:把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,注意不是最简分数的要化简成最简分数;把百分数化成小数,可以直接去...

根据分数与小数化成互化关系,请同学们猜测一下,百分数与小数也能互化吗?是的,百分数与小数也能互化。在生产生活中,为了简便,经常需要把小数或分数化成百分数,或者...

小数与分数间的转化就是,原来的数中有几个小数,就在1的后面写几个零作为分母,把原来的小数去掉小数点作为分子,能约分的要约分。换句话说,就是分母的选择依靠的是小...

小数与分数之间可以相互转化，分数可以化为无限循环小数或者是有限小数或者是整数小数不一定能化成分数，无限不循环...

分数和小数的互化的方法如下：小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点...

五、教学反思小学五年级数学《分数小数互化》课件篇二教学目标：1.知识与技能理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法;2.过程与方法能熟练的将分数和小数互化;...

(1) 教学重点:掌握分数化小数的基本方法以及小数化成分数的基本方法。 (2) 教学难点:灵活运用小数与分数互化的方法解决实际问题。【教学过程】一、创设情境,导入...

分数化小数：分母是10,100,1000.的,就是把分子缩小10倍,100倍,1000倍.分母不是10,100,1000.的,就用分子除以分母,除不尽的用四舍五入法按要求保留几位小数.小数化分...

分数化为小数:把分数的换算看作成一个除法问题。最简单的将分数换算成小数的方法就是将分数看做一个除法问题,即用分子的数值除以分母的数值得到小数...小数化为分...