地坛是作者的人生上的导师。他用自己的历经沧桑,荒芜并不衰败来开导作者,提高作者对生命意义的理解。6.作者瘫痪后,在十五年漫长岁月中,由“失魂落魄&rdqu...
优质课《我与地坛》教案设计 篇1 【教材内容】 《我与地坛》这是一部长篇哲思抒情散文,是史铁生文学作品中充满哲思而又极为人性化的代表作之一。全篇分为三部分,...
同时,又是母亲保障了他去地坛的权利,因而也可以说是母亲协助他走过了参悟生死的路程,请同学们以“我和母亲的地坛”或“地坛•我•母亲”为内容来谈谈自己对文章的...
高一语文我与地坛教案1 教学目标: 1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美,体味史铁生对“生命”的感悟。 2.体味母爱的深沉伟大,理解命运的造就也就决定了角色...
也就是说,语文教学不仅要表现出其知识性、工具性的特点,还要表现出人文性、思想性。所以,我从这两个方面制定了本课的教学目标: 1、抓住文中的关键句,品位作者沉静...
《我与地坛》所讲述的是有关生命本身的问题:人该怎样来看待生命中的苦难。这问题的提出首先是由于他自身经历中的残酷事件,即“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”...
二、说教学目标 “新大纲”规定:语文学科的性质是“最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”也就是说,语...
【教学目标】1.梳理、分析“地坛”与“我”的变化,归纳出“我”与“地坛”的缘分。2.领悟“地坛”对“我”的重要意义和作者对生命价值的独特思考。【教学重难点】1...
·苏教版高中语文必修2教案全集(一)我与地坛(教案)1 【教学目标】 1、了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。 2、理解母 爱的深沉伟大...
也就是说,语文教学不仅要表现出其知识性、工具性的特点,还要表现出人文性、思想性。所以,我从这两个方面制定了本课的教学目标:1、抓住文中的关键句,品位作者沉静、...
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